Autoestima en los niños

Cuántas veces nos hemos preguntado porqué nuestros hijos, sobrinos, nietos, alumnos, se perciben o sienten de una determinada manera. A veces coincidimos con sus apreciaciones sobre él mismo pero otras veces puede parecernos que está equivocado. La estima que tengan de ellos mismos es algo muy delicado, que empieza a tejerse desde el mismo momento del nacimiento. Autoestima se refiere a la capacidad que tenemos de reconocer y valorar nuestros recursos personales y poder hacer uso de ellos en nuestra vida cotidiana.

Con solo escuchar a un niño describirse a sí mismo podemos deducir cuán fortalecida o lastimada se encuentra su autoestima. Es importante recordar que son las personas con quienes ellos se relacionan las formadoras o modeladoras de ella, y muy especialmente sus padres. Estos son el primer espejo donde se mira el niño, ellos son quienes le devuelven una imagen a través de sus palabras, gestos y acciones. Podemos devolverles una imagen de que son personas talentosas, generadoras de amor hasta en el peor de los casos, que son personas limitadas que generan rechazo y enojo.

Es muy necesario que los padres, familiares cercanos y personas encargadas de la crianza del niño analicen sus formas de vinculación con él. Hay que recordar que en esas etapas de su vida existe mucha gran dependencia hacia el adulto.

Existen elementos en la crianza que favorecen la autoestima en el niño, entre las que se encuentran:

• Reconocer y verbalizar las características positiva, aciertos y logros que tengan.
• Expresarles física y verbalmente el amor que les tenemos.
• Ayudarlos a reconocer y expresar sus sentimientos: de amor, enojo, felicidad, frustración, temor, orgullo, tristeza, y cualquiera de los otros sentimientos producto de las experiencias a que el niño se vea enfrentado.
• Ayudarlos a reconocer sus gustos e intereses.
• Ayudarlos a tomar sus propias decisiones.
• Comprender que el aprendizaje es un proceso que involucra permanentes ensayos.
• Permitirles que vean el error no como un fracaso sino como una oportunidad de aprender y mejorar.

El que los adultos encargados de la crianza del niño comprendan y asimilen que las dificultades son parte de la vida y que lo más importante es aprender a enfrentarlas y resolverlas, puede ayudarlo a hacer un mejor manejo de aquellas dificultades que presente el niño, pero a su vez permitirle al niño a se enfrente a éstas con la seguridad de que va a salir adelante.

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